Sistema de Calidad Fundación INVESFORD

La Misión de la fundación INVESFORD consiste en la formación integral del estudiante, para formar a nuevos alumnos con los conocimientos, habilidades y competencias que demanda la sociedad actual.

Sistema de Calidad

Para cumplir esta misión se define la política de calidad, a través de la cual la Fundación INVESFORD se compromete a cumplir con las necesidades y expectativas de todos los grupos de interés: estudiantes, personal docente e investigador, personal de gestión y administración, administraciones públicas, Empresas y sociedad en general, asegurando una formación de calidad que busque la mejora continua y la excelencia. Esta política incluye una especial sensibilidad para atender a aquellos que por diversas circunstancias no puedan acceder a centros presenciales, o a los que pudiendo, prefieran optar por soluciones más abiertas e innovadoras que las tecnologías emergentes abren en la red.

El despliegue del sistema de calidad se evidencia en dos acciones:

  • la implantación de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (supervisado por el Patronato de la F. INVESFORD)
  • El sometimiento a unos controles por empresas externas de auditoría y control de calidad, renovando anualmente nuestra Certificación de Calidad.

 

Los principios claves que orientan el sistema de calidad de Fundación INVESFORD son:

  • Hacer posible el acceso a nuestros cursos y  estudios a cualquier persona que con la formación previa adecuada quiera hacerlo, y eliminar completamente las barreras, de distancia, horarios, lugar, culturales y sociales, que lo impidan.
  • Implementar de tal modo los recursos docentes e investigadores mediante el desarrollo de las tecnologías emergentes, que sea posible ofertar una enseñanza de alto nivel, atenta especialmente a los cambios culturales, técnicos y sociales.

Resultados de las acciones y principios implantados por la F. INVESFORD

  • Compromiso con el éxito de los estudiantes.
  • Personalización de las tareas docentes con el acompañamiento al estudiante a lo largo de su proceso de aprendizaje.
  • Atención constante a la innovación en la metodología de enseñanza y aprendizaje.
  • Capacidad de respuesta a las expectativas de los grupos de interés (estudiantes, personal docente e investigador, personal de gestión y administración, administraciones públicas y sociedad en general).
  • Oferta de cursos y programas que atienden las necesidades de la sociedad.
  • Esmerada atención a la calidad de las enseñanzas y los recursos.
  • Apuesta decidida por la transparencia a todos los grupos de interés (estudiantes, profesores, trabajadores, empresas, las autoridades y la sociedad en general).
  • Continuas mejoras en relación a la igualdad entre todos los colectivos, priorizando este punto e incluyéndolo en todas nuestras acciones presentes y futuras.
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